|
یکشنبه 28 دی 1393 :: 00:00 :: نويسنده : حمیدرضا...
ضرورت و اهمیت درس تربیت بدنی برای دانش آموزان خصوصاً دانش آموزانی که دارای محدودیت حرکتی هستند برکسی پوشیده نیست . به منظور توسعه سطح دانش و آگاهی همکاران در این رابطه و برای کمک به این دانش آموزان پیشنهاد می شود که ضمن آموزشهای لازم در طول سال تحصیلی و اجرای راهکارهای آموزشی و ورزشی در جهت اصلاح و رفع ناهنجاری و بهبود بیماری از آزمونهای آمادگی جسمانی پیشنهادی و جایگزین استفاده گردد تا اینکه همکاران با استفاده از این آزمونها و آزمونهای معلم ساخته ، در دانش آموزان انگیزه و علاقه کافی را بوجود آورده و آنان را به اجرای حرکات پیشنهادی ترغیب نمایند . و از ارزشیابی به اشکال مختلف که منجر به فقر حرکتی در دانش آموزان می گردد جلوگیری شود .
فاکتورهای آمادگی جسمانی مرتبط با سلامتی و تندرستی با توجه به نوع و شدت عارضه می تواند قابل تغییر باشد . مهم ترین عوامل آمادگی جسمانی عبارتند از : 1-استقامت قلبی – عروقی 2- انعطاف پذیری جهت مطالعه بیشتر به ادامه مطلب بروید. الف) آزمونهای استقامت قلبی – عروقی را میتوان همان آزمونهای استقامتی استاندارد انتخاب نمود و یکی از عوامل مسافت یازمان اجرای آزمون را اصلاح کرد و در سطح توانایی دانش آموز قرار داد ، البته در رابطه با اجرای آزمون اصلاح شده حتماً با یک پزشک متخصص مشاوره گردد و با هماهنگی ایشان برنامه تمرینی و آزمون متناسب انتخاب شود . بعنوان مثال به جای آزمون 1600 متر ( یک مایل ) می توان آزمون 800 متر را برگزار کرد .زمان و رکورد آنرا میتوان تعدیل نمود تا آزمودنی در طی مسیر 800 متر فشار زیادی را متحمل نگردد . ب ) آزمونهای انعطاف پذیری : انعطاف پذیری به دو نوع ایستا و پویا قابل تقسیم است . انعطاف پذیری ایستا : دامنه ی حرکتی یا تغییرات حرکتی حول محور ( مفصل) به عنوان انعطاف پذیری ایستا تعریف شده که تعریفی علمی از انعطاف پذیری است . کلیه ی آزمون های موجود در تربیت بدنی ، انعطاف پذیری ایستا را اندازه گیری می کنند. زیرا اندازه گیری انعطاف پذیری پویا عملاً غیر ممکن است . تاکنون تعریف جامعی از انعطاف پذیری پویا ارائه نشده است . یکی از معروف ترین آزمون های انعطاف پذیری آزمون انعطاف پذیری تنه ( لگن خاصره) و یا آزمون نشستن و رساندن دست است . آزمون انعطاف پذیری لگن : برای اجرای این آزمون ، آزمودنی بر روی زمین می نشیند و کف پاهای جفت شده ی خود را به جعبه ی انعطاف پذیری ، نیمکت یا جعبه ای که روی زمین قرار دارد ، می چسباند . نفر دیگر از خم شدن زانوهای آزمودنی جلوگیری می کند. آزمودنی با کف دست های کشیده ی خود به جلو خم می شود و دست ها را روی جعبه قرار می دهد و به جلو می راند . دست ها باید روی یکدیگر یا در امتداد یکدیگر قرار داشته باشند و ملاک انگست میانی است . فاصله ی بین لبه ی جعبه با نوک انگستان میانی به سانتی متر ، رکورد فرد محسوب می شود . جعبه ی استانداردی برای اجرای این آزمون طراحی شده است که دارای ابعادی مطابق شکل است . این جعبه می تواند انعطاف پذیری کسانی را که حتی قادر به رساندن دست ها به نوک انگستان نیستند نیز اندازه گیری کند . خطاهای آزمون : 1- در هنگام اجرا نباید زانوها خم باشد . 2- در هنگام اجرا نباید بدن و بالاتنه را تاب داد بلکه باید به آرامی دست ها را جلو برد و در یک لحظه که دست ها به حالت بی حرکت درآمد ، داور باید رکورد را ثبت کند . قبل از اجرای آزمون باید نرمش های کششی انجام شود . آزمون انعطاف پذیری شانه : این آزمون به دو شکل انجام می شود . در شکل اول ، اندازه ی بین دو دست از قسمت پشت اندازه گیری می شود . برای انجام این آزمون فرد بر روی باسن روی زمین می نشیند و پاها را به حالت کشیده به جلو دراز می کند. سپس دست ها را از دو طرف تا ارتفاع شانه بلند می کند و بدون چرخاندن کتف یا خم کردن دست ها به پایین ، دست ها را تا جایی که امکان دارد به سمت عقب می برد. در حال که دست ها به سمت عقب برده می شود ، نباید به سمت پایین حرکت کند بلکه باید در ارتفاع شانه نگه داشته شود و آرنج ها مستقیم بوده و خم نباشد . آزمایش کننده با اندازه گیری فاصله ی بین دو نوک انگشتان کوچک دو دست به سانتی متر رکورد او را معین می کند . در نوع دیگر آزمون انعطاف پذیری شانه ، فرد متری پارچه ای را با دو دست می گیرد و سعی می کند که دو دست خود را از جلو به بالای سر و سپس به پشت ببرد . اندازه ی فاصله ی دو دست ، رکورد انعطاف پذیری شانه ی فرد محسوب می شود . در این آزمون آزمودنی با آزمایش و خطا و کم کردن فاصله ی بین دو دست سعی می کند رکورد خود را بهتر کند. آزمودنی هنگام اجرا باید با دست های کشیده دو دست را توام به بالای سرببرد و در حالی که سربین دو دست قرار دارد دو دست خود را به پشت سر رد کند . آزمون انعطاف پذیری مچ پا : در این آزمون ، انعطاف پذیری مچ پا در دو وضعیت خم شده به پایین و خم شده به بالا اندازه گیری می شود. برای اجرای آزمون ، فرد با پاهای کشیده در مقابل دیوار ، با باسن روی زمین می نشیند . در این حالت پای او به اندازه یک یکف دست با دیوار فاصله دارد . سپس او سعی می کند تا مچ پای خود را بدون خم کردن زانو به سمت جلو خم کند و از چرخاندن مچ پا به داخل خودداری نماید . آزمایش کننده ، نزدیک ترین فاصله را ( از زیر انگشت شست پا تا زمین ) در حالت باز شدن مفصل مچ پا به سانتی متر اندازه گیری می کند . در وضعیت دوم فرد در همان حالت قبلی قرار می گیرد با این تفاوت که کف پاهای خود را محکم به دیوار می چسباند . در حالی که پاشنه ی پای او به دیوار چسبیده است ، سعی می کند پنجه ی پاهای خود را از دیوار جدا کند و به طرف خود خم نماید . به طوری که کف پا به غیر از پاشنه از دیوار جدا شود. فاصله ی زیر شست پا تا دیوار به سانتی متر انعطاف پذیری مچ پا را در وضعیت تا شدن مفصل مچ پا اندازه گیری می کند. ج ) آزمونهای استقامت و قدرت عضلانی مربوط به عضلات کمربند شانه ای و عضلات شکم 1 ) آزمونهای دراز و نشست 2) آزمونهای کشش بارفیکس 3 ) آزمون شنای روی زمین ج- 1): آزمون دراز و نشست ( دست ها روی سینه ) : این آزمون که به آزمون « دراز و نشست اصلاح شده » نیز معروف است مانند آزمون قبلی است . بااین تفاوت که دست ها به جای قلاب شدن در پشت گردن ، بر روی سینه قرار می گیرند. طرز قرارگرفتن دست ها روی سینه اینگونه است که کف دست ها به صورت ضربدری روی سینه ی راست و چپ قرار می گیرد . کف دست چپ روی سینه ی راست و کف دست راست روی سینه ی چپ . خطاهای آزمون عبارتست از اینکه دست ها نباید از شانه ها جدا شوند و آرنج هادرمرحله « نشست » زانوها با ران ها را لمس می کنند. در صورت جدا شدن دست از شانه ، آن تکرار شمارش نمی شو د. ج-1):- آزمون دراز و نشست اصلاح شده : این آزمون نیز مانند آزمون های قبلی است ، با این تفاوت که دست ها در کنار بدن قرا می گیرند و در کنار هر دست علامتی زده می شود و سپس فاصله ای به میزان 10 سانتی متر از نوک انگشتان به طرف پاها معین می شود .و آزمودنی در موقع بالاآمدن ، تنه را تاحدی بالا می آورد که نوک انگشتانش از علامت 10 سانتی متری عبور کند. بعد از عبور ، دوباره به حالت خوابیده در می آید و آزمون را تکرار می کند . محل علامت زدن ، مقابل نوک انگشتان است و دست ها باید کاملاً کشیده باشند . علامت دوم 10 سانتی متر پایین تر زده می شود و در موقع حرکت به سمت بالا ، دست ها باید به اندازه ی 10 سانتی متر حرکت کنند . این آزمون به مدت 1 دقیقه و برای افراد ضعیف تر به مدت 30 ثانیه اجرا می شود و تعداد دراز و نشست صحیح به حساب رکورد فرد گذاشته می شود .توجه شود که دستها در هنگام آزمون از روی تشک جدا نشده و مماس با تشک به سمت جلو حرکت می کند درغیراینصورت خطا محسوب می گردد. ج-1):- آزمون خم شدن به بالا : در این آزمون زاویه ی زانوها حدود 150 درجه است و فرد کمک کننده در بالای سرآزمودنی می نشیند و کف دست های خود را زیر سر او قرار می دهد. آزمودنی با انقباض عضلات شکم و بالاآمدن تنه ، کف دست های خود را به زانوها می رساند و سپس به حالت اول بر می گرددو دراز و نشست دیگری را شروع می کند . در حالت الف) زمانی که دانش آموز درد یا ناراحتی خاصی داشته باشد. ب ) ریتم صحیح حرکت را حفظ نکند . ج ) هنگام بالا آوردن باسن ، دست ها را به سمت زانوها پرتاب کند و یا قبل از رساندن سر به زمین دوباره آزمون را تکرار کند و .. با ملاحظه ی خطاهایی از این دست ، آزمون را متوقف کنید . دانش آموزی که از عهده انجام 40 دراز و نشست برآید ، نمره ی کامل می گیرد . شروع ، دست ها کاملاً صاف روی شکم قرار دادر و هنگام بالا آمدن بدن به سمت زانوها حرکت می کند و انگشتان دست باید زانوها را لمس کند . این آزمون ویژه ی افراد ضعیف است و باید به دانش آموز اجازه داد تا 40 دراز و نشست را انجام دهد و در موارد زیر آزمون را متوقف کنید. ج – 2 ): آزمون های کشش از بارفیکس اصلاح شده این آزمون ها برای افرادی که قادر به کشش از بارفیکس حتی برای یک بار هم نیستند، ابداع شده است . در این آزمونها بخشی از وزن بدن آزمودنی بر روی زمین یا سطح زمین منتقل می شود و او می تواند چندین کشش از بارفیکس را انجام دهد . این آزمون ها متنوع اند و در این جا تنها یکی از آن ها ارائه می شود . آزمون کشش از بارفیکس اصلاح شده این آزمون برای دانش آموزانی که ضعف عضلات کمربند شانه ای دارند و برای کسانی که حتی یک بار هم نمی توانند خود را از بارفیکس معمولی بالا بکشند ، ابداع شده است . این آزمون بصورت خوابیده به پشت اجرا می شود . در این حالت بخشی از وزن بدن به پاشنه ی پا منتقل می شود . در این صورت کشش از بارفیکس راحت تر قابل اجراست . برای اجرای این آزمون آزمودنی به پشت زیر بارفیکس دراز می کشد ، بطوری که شانه های او زیر میله ی بارفیکس قرار گیرد . او سپس دست های خود را با کف دست های باز به سمت بالا می آورد . میله ی بارفیکس در سوراخ بالایی قرار می گیرد . برای مثال اگر نوک انگشتان دانش آموز به سوراخ چهارمی یا کمی بالاتر از سوراخ چهارمی رسید . میله ی بارفیکس در سوراخ پنجمی قرار می گیرد . سپس آزمودنی میله ی بارفیکس را می گیرد و تنه و پاهای خود را از زمین جدا می کند. در این حالت فقط خطاها و مقررات : 1- آزمودنی نباید زانوها یا تنه ی خود را خم کند . 2- بدن باید کاملاً کشیده باشد و فقط پاشنه ی پا با زمین تماس دارد . موقع حرکت به سمت پایین ، باسن نباید زمین را لمس کند . 3- موقع پایین آمدن ، آرنج ها باید به حالت کشیده در آید و سپس کشش بعدی آغاز شود . وسیله ی مورد نیا ز : یک بارفیکس به ارتفاع 125 سانتی متر و عرض 93 سانتی متر ، که از بالا دارای سوراخ هایی به قطر 5/4 سانتی متر است و با یکدیگر 6 سانتی متر فاصله دارند ، مورد نیاز است . این وسیله را می توان از آهن یا چوب تهیه کرد . به طور کلی آزمون های کشش از بارفیکس استقامت عضلانی ، عضلات کمربند شانه ای و دست ها را ارزیابی می کند . ج- 3 ) آزمون شنای روی زمین برای اجرای این آزمون ، آزمودنی روی دست ها و پنجه ی پاهایش قرار می گیرد و با خم کردن آرنج به سمت زمین حرکت می کند و زمانی که سینه نزدیک زمین رسید دوباره با راست کردن آرنج ها به حالت اول بر انچه قدرت بالاتنه ی افراد کم باشد ، به ویژه خانم ها ، می توانند این آزمون را روی زانوها اجرا کنند. بدین صورت که به جای پنچه ها ، زانوها روی زمین قرار می گیرد . هنگام اجرای آزمون شنا در هر دو وضعیت ، تنه نباید از مفصل لگن خم شود بلکه پاها و تنه باید در یک خط به سمت پایین و بالا حرکت کند. این آزمون نیز استقلامت عضلانی عضلات کمربند شانه ای را اندازه گیری می کند. جدول نرم آزمون شنای روی زمین ( روی پنجه های پا و دست ها ) *
منبع: سایت گروه آموزشی تربیت بدنی دوره متوسطه استان اصفهان
زنگ ورزش zangvarzesh.lxb.ir درباره وبلاگ موضوعات آرشيو وبلاگ پيوندها نويسندگان |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
نام کاربری یا ایمیل خود را وارد کنید
کد ۶ رقمی ارسالشده به ایمیل و رمز عبور جدید را وارد کنید.
در چند ثانیه حساب کاربری خود را بسازید
دیدگاه خود را با ما در میان بگذارید
ورود کاربران
خوش آمدید! لطفا وارد حساب خود شوید