سازماندهی: فرایند نظم و ترتیب دادن به امور، فعالیت ها و تعیین شرح وظایف سازمانی افراد برای انحان کار و تحقق اهداف معین.

سازماندهی در تربیت بدنی: نظم و ترتیب دادن به امر آموزش تعیین سرگروه ها و شرح وظایف آنها با توجه به سلیقه، عملکرد و اهداف معلم است.

صف بندی: نحوه صف بندی دانش آموزان در کلاس درس برای آموزش است. صف بندی چند ویژگی مهم دارد:

-         معلم در حیطه دید همه دانش آموزان باشد تا همه حرکات را بخوبی ببینند.

-         دانش آموزان بتوانند صدای معلم را بخوبی بشنوند.

-         معلم بتواند همه دانش آموزان را ببیند و تحت نظر داشته باشد.

انواع صف بندی:

-         دایره ای

-         نیم دایره

-         ستونی

-         صف خطی

-         جوخه نظامی

-         زیگزاگ

گروه بندی: توزیع دانش آموزان در گروه های مختلف به منظور تمرین، بازی یا... می باشد.

انواع گروه بندی:

-         تیم سازی توسط سرگروه ها:

سرگروه ها پس از تعیین توسط معلم یا مقبولیت نزد دانش آموزان مشخص شده و به نوبت به تشکیل تیم های خود می پردازند.

مزایا: انتخاب سرگروه ها بر اساس لیاقت، افزایش رقابت و جذاب شدن فعالیت ها، رضایت اکثر دانش آموزان از گروه بندی.

معایب:عدم هماهنگی بین اعضای تیم ها بدلیل تغییرات مداوم گروه ها.

-         تصادفی: در این روش معلم به روش تصادفی افراد را در گروه های مختلف تقسیم می کند.

مزایا: ایجاد رابطه مثبت بین دانش آموزان،بی طرفی معلم در مورد عملکرد تیم ها.

معایب: عدم تعادل و توازن بین گروه ها، عدم هماهنگی بین دانش آموزان در اثر گروه بندی های مختلف.

-         توسط معلم:

در این ورش معلم بر اساس شناختی که از دانش آموزان دارد آنها را در گروه های مختلف تقسیم می کند.

مزایا: تلاش جهت شناخت دانش آموزان، ایجاد تعادل بین گروه های مختلف و فعال بودن دانش آموزان، امکان گروه بندی به گروه های قوی، ضعیف و متوسط.

معایب: عدم رضایت دانش آموزان از گروه بندی یا پراکندگی در گروههای مختلف.

-    توسط دانش آموزان: دانش آموزان خودشان به تشکیل تیم می پردازند.

مزایا: فعال بودن دانش آموزان در کلاس، رضایت بیشتر دانش آموزان از گروه بندی.

معایب: کنار ماندن دانش آموزان ضعیف از کورس رقابت، عدم تعادل بین گروهها، ایجاد خصومت و مشکلات اجتماعی بین دانش آموزان.